Les évaluations sont de quatre types : - les devoirs en classe (coefficient 5, les DC)
- les devoirs à la maison (coefficient 2, les DM)
- les devoirs de recherche en classe (coefficient 1, les DR)
- les devoirs portant sur l'évaluation de certaines compétences (coefficient 2 , les DCO) : calcul mental, argumentation, socle commun (« S'informer, Réaliser, Raisonner, Communiquer »)...
Pour votre moyenne trimestrielle, la part de chacun de ces devoirs est constante. Par exemple, 50 % de votre note provient des devoirs en classe.
Les devoirs en classe se déroulent exclusivement sur l'unique cours par quinzaine. Ils sont à rédiger sur une feuille double.
Pour se préparer aux devoirs en classe : - Bien vérifier que l'on connaît les connaissances du chapitre (elles sont inventoriées par votre professeur)
- Utiliser si nécessaire un devoir d'entraînement :
- un devoir des années passées qui vous est proposé à chaque fois par votre professeur.
- le devoir du site Mathenpoche
Les codes de correction :
| Arg | Ton argumentation est incomplète | | CA | Erreur de calcul numérique | | CO | Tu ne connais pas bien ton cours | | LR | Faute de logique ou faute de rigueur | | QP | Tu ne réponds pas à la question posée, relis le cours | | R | La rédaction n'est pas satisfaisante | | Rm | Inspire toi de la rédaction «modèle» qui a été proposée en cours | | Ro | Les idées sont présentes mais elles sont un peu données dans le désordre | | Rp | Les idées sont présentes mais tu ne détailles pas assez | | ldm | On a du mal à comprendre où tu vas aller (ldm pour ligne de mire) | | X | Tu as fait une erreur sur laquelle tu dois revenir en priorité |
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